¿Cómo organizar un taller para estudiar temas universitarios

Los talleres son una forma eficaz de mejorar sus habilidades de estudio, pero la organización del taller pueden ser como tratar de gatos rebaño - y todo el mundo sabe cómo los gatos que no cooperan pueden ser - así la creación de talleres requiere una cierta cantidad de la estructura y la energía. Sin embargo, la organización de talleres tiene algunos de los principales puntos a favor:

  • Se ve maravilloso en su curriculum vitae.

  • Usted impresionar a sus tutores (puedes invitar a ellos junto a los talleres pertinentes y animarles a participar).

  • Desarrolla una gran cantidad de la gestión de personas, gestión del tiempo y habilidades de organización en el proceso.

  • Usted contribuye al aprendizaje en el curso y que sea más divertido.

Para organizar un taller con eficacia, debe ser un buen facilitador. Los principales puntos a tener en cuenta en la organización de un taller son los siguientes:

  • Encuentra los días y horas que trabajan para todo el mundo: A veces 5,00-6,00 horas o menos - seguido de una pizza o beber en el pub o un baño - funciona bastante bien, ya que utiliza el tiempo "muerto" de forma creativa y productiva, sin inmiscuirse en la noche.

  • Gire asociaciones en los subgrupos: Esto hace que cada taller una experiencia nueva para cada estudiante, con nuevos socios.

  • Planee colectivamente las tareas que desee hacer juntos y las metas que desea alcanzar: Lo ideal es hacer esto algunas semanas antes, pero con flexibilidad, como las nuevas preocupaciones tienden a surgir como el término continúa. La planificación colectiva alienta la cooperación y teniendo individuo, así como la responsabilidad del grupo. También desalienta cualquier rasgos negativos.

  • Asegúrese de que las metas fijadas sean alcanzables dentro del marco de tiempo: Puede que tenga que subdividir talleres en dos o más sesiones o centrarse en un aspecto particular de manera que los objetivos y las tareas son claras y se pueden entender.

  • Se adhieren a la vez que se ha asignado para completar las tareas establecidas - en grupos y colectivamente: Timing significa que una silla o facilitador necesita un reloj. Es muy tentador para permitir que lo que parece ser interesante para ir más allá de su tiempo asignado, pero en los talleres, el logro de las metas establecidas dentro de un marco de tiempo tiene prioridad, lo que a veces significa seguir adelante.

    La retroalimentación grupo no debe ser ignorada. Es la cohesión para el taller, cuando todo el mundo se entera de lo que los otros hicieron o pensamiento - la rentabilidad de su inversión. Si un grupo tiene cosas muy interesantes que decir, puede continuar fuera del taller, tal vez elevando puntos en un seminario.

    En este sentido, el taller es el primer motor, el punto de partir hacia nuevas ideas, pero hay que mantener la estructura del taller para que todo el mundo siente una sensación de impulso y que se han cumplido los objetivos fijados.

  • Anime a los participantes a mantener diarios de aprendizaje: Esto asegura que tienen notas de ningún tipo de preparación previa al taller, sus notas de grupos colectivos y la información desde el propio taller. Para fomentar la participación futura es importante que todo el mundo tiene un sentido de aprendizaje y el rendimiento.

  • Asegúrese de informar a la gente con la suficiente antelación de cualquier servicio de limpieza: Notificar cualquier cambio en el momento ni el lugar del taller con mucha antelación. Es necesario recordar a todos el tema de discusión y pedir nuevas fuentes de información que han descubierto.

    Una vez que el formato de taller se ha concretado y funciona bien para todo el mundo, date un descanso y gire el papel de facilitador, para que todos tengan la experiencia de eso también.

Utilice el correo electrónico para mantenerse en contacto con el grupo. Emailing es informal y utiliza las mismas formas que el diálogo hablado. Uno de correo electrónico copiado en el grupo toma mucho menos tiempo que una serie de llamadas telefónicas y usted no tiene que preocuparse acerca de cuándo enviarlos mientras que las llamadas telefónicas en el momento equivocado puede ser inquietante.

La comunicación en línea puede convertirse en un foro de sala de chat o discusión, pero no puede replicar la interacción múltiple cara a cara del taller, por lo que a pesar de que puede ser un soporte de aprendizaje adicional, no puede sustituir el taller en vivo.

Los talleres son la forma más democrática de aprendizaje porque todos los participantes pusieron en más o menos el mismo trabajo y el tiempo, por lo que cada persona es igualmente importante y valioso. Cada participante asume la responsabilidad de su propio aprendizaje y para la del grupo - aprender de los demás y de informar a los demás.

Los talleres ofrecen práctica altamente prácticos aprender haciendo y aprender por descubrimiento dentro de un marco de estructura y el tiempo que se intensifica el proceso de aprendizaje. El carácter práctico de un taller también significa que el aprendizaje es muy medible y explícito, que da a los participantes la confianza en sí mismos y en lo que puede lograrse.

Si no puede encontrar un taller para unirse o se resisten a iniciar uno, la actividad más cercana es unirse a una sociedad de debate o tal vez un grupo político. No está uniendo a la información (o si usted es, eso es un bono) sino para experimentar la metodología y organización, los problemas y las dificultades y para ver lo bien que se puede hacer en la organización de un taller.


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