Escribir ficción para jóvenes adultos para dummies

Las dos categorías de literatura juvenil - adulto joven (YA o "ficción adolescente") y de grado medio ("ficción MG") - se dividen en varios rangos de edad para ayudar a los compradores de libros y lectores juzgan la edad apropiada del contenido y la escritura. El paso de interpolación para adolescente comienza alrededor de los 12 años, y los rangos de edad estándar reflejar eso.

Grado Medio (MG)

25.000 a 45.000 palabras
Edad 9 a 12Mayores de primaria en la escuela media, grados 4 a 7
Edad de 10 a 14La escuela media a la escuela secundaria temprana, grados 5 a 9- thesekids puede estar leyendo más viejo MG y Yas más jóvenes
Adulto joven (YA)

40.000 a 60.000 palabras
Edad 12 y hastaMayor escuela media a la escuela secundaria, los grados 7 a 12
Edad 14 y hastaLa escuela secundaria, los grados 9 y UP- entiende generalmente para colmo atage 17

Escritura joven ficción Adulto: Creación de un juvenil Narrativa Voz

Voz narrativa - lo que su narrador dice y cómo lo dice - es una característica definitoria de la ficción para jóvenes adultos. Aquí hay cinco maneras de hacer su voz narrativa adolescente ambiente, si el narrador es el protagonista joven o un ser omnisciente que todo lo sabe:

  • Abrace a su reina del drama interior. Utilice la hipérbole, o las palabras y frases que sugieren una visión demasiado dramático de la situación, su extensión, sus implicaciones, y su impacto en la propia protagonista. "Fue el mejor día de mi vida." "Mamá me iba a matar." Muchos adolescentes carecen de la experiencia para poner las cosas en perspectiva, y su estrés y la frustración a menudo aparecen como exageración.

  • Relaje su gramática. Deje sentencias se ejecutan deliberadamente en doble sobre sí mismas, repiten, y terminan antes de tiempo para un flujo natural. Como siempre que se mantenga el significado claro, la policía gramática no vendrá después. Gramática creativa le permite desviarse selectivamente de las normas de calidad, fuera de la manga, en última instancia, más informal y juvenil.

  • Coinciden estructura de las oraciones y párrafos para su público. Como las emociones de los jóvenes, el intelecto, y los intereses cambian, la elección de palabras de un escritor y estructura de la oración deben ajustar. En general, el uso más cortas, oraciones más declarativos y saltos de párrafo frecuentes para preadolescentes y adolescentes más jóvenes por lo que las páginas no parece denso y daunting- deslizamiento en oraciones más largas para la variedad rítmica, siempre y cuando estén directa y activa. Más estructura de las oraciones complejas y párrafos más largos tienden a expresar una voz más madura para los lectores mayores.

  • Abrazo inmadurez. Tweens jóvenes suelen ser enfocados hacia el interior, los conflictos que se derivan de ello. Están luchando para averiguar quiénes son, en primer lugar. No deje que los narradores jóvenes suenan demasiado consciente de sí mismo mediante el análisis de sí mismos oa otros. Hágales juzgar y actuar con rapidez, con dureza, y sin razón - y luego se enfrentan a las consecuencias. Los adolescentes están empezando a mirar hacia el exterior, ya que tratar de encontrar su lugar en el mundo y darse cuenta de que sus acciones tienen consecuencias en el gran esquema de la vida, afectando a otros en formas inmensas. Observaciones y comentarios de su narrador deben reflejar la perspectiva juvenil apropiado para su rango de edad protagonista y audiencia.


  • No predicar. Deje que los personajes encarnan su mensaje y viven sus lecciones.

Creación de Diálogo adolescente cuando Escribiendo Adulto joven ficción

Escribir un diálogo que suena como si se derramó de los labios de los adolescentes hace que su novela juvenil de ficción más creíble para su público. Utilice estos cinco consejos para desafiar a su edad y escribir un diálogo que a la vez-young resonancia y jóvenes agradable:

  • Blurt las cosas. Los adolescentes suelen hablar primero y pensar segundos. Y sus filtros tacto no están todavía completamente desarrollados.

  • Elige palabras simples. Los jóvenes no suelen romper las palabras de 50 centavos en el diálogo normal, a menos que están fascinados por las palabras o tal vez quieren mostrar lo inteligentes que son.

  • Exagera. Por énfasis, adolescentes y preadolescentes a menudo hablan en exageraciones, revelando su perspectiva aún en desarrollo del mundo y de su tendencia a exagerar en momentos de alta emoción y la frustración. Pienso, "Soy un perdedor total".

  • Aligerar. Zanja rígido, adecuado suministro mayor de edad y aceptar la sintaxis informal en su lugar. Cuerda sus palabras juntas en una forma más trabas y lanzar tal vez en un poco de mala gramática mientras estás en ello. Pocas personas implementan gramática, precisamente cuando están en un ida y vuelta. Después de todo, cuando usted está tratando de sacar las palabras, ¿por qué molestarse en la clasificación de estructura de la oración sólo para que pueda utilizar "a quien" correctamente? Sintaxis suelta es más eficaz para transmitir la juventud de depender de la jerga, que puede fechar su libro.

  • Hacer la conversación sobre el altavoz. Los adolescentes son una gran cantidad de auto-absorción, y que pueden salir en sus palabras. Marco diálogo adolescente desde una perspectiva que se centra en cómo las circunstancias afectan el altavoz. Por lo tanto, en lugar de "Tom parecía triste hoy. Me pregunto ¿por qué?" utilizar "Tom me hizo volar hoy. ¿Qué pasa con eso? ¿Qué he hecho con él?"

La evaluación de Carácter y Solar en Adulto joven ficción


Al escribir su manuscrito de ficción para jóvenes adultos, editar su trabajo mediante la evaluación de los personajes y la trama. Auto-edición le permite abordar temas de la historia, incluso antes de preguntar a alguien que lea su novela para adultos jóvenes. He aquí cinco preguntas para ayudarle a decidir si usted todavía tiene algunas caracteriza y la trama, la conformación de hacer:

  • ¿Sabía usted fuerza su protagonista fuera de su zona de confort en los momentos cruciales?

  • Tiene cada obstáculo empujó la trama y los personajes hacia adelante?

  • ¿Son las consecuencias del fracaso lo suficientemente grave en cada etapa de la trama?

  • ¿Cada escena en cada capítulo contribuyen al objetivo general de su capítulo, y que cada capítulo contribuyen al logro de los personajes de su meta historia?

  • Si usted toma su protagonista como él está en la escena final y lo deja caer de nuevo en la primera escena de la historia, ¿ha madurado lo suficiente como para manejar el conflicto inicial tan bien en esta ocasión que su novela ni siquiera sería necesario?

Si eres contestador confianza a todos, puede ser hecho en la etapa de palabras ajustar y quizás último borrador.




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